Die School of Education FACE lädt Sie herzlich ein zum Vortrag mit anschließender Diskussion:
Eine Analyse ausgewählter Ergebnisse von PISA 2022: Wie steht es um die mathematische Kompetenz von Fünfzehnjährigen in Deutschland?
Prof. Dr. Frank Reinhold, Pädagogische Hochschule Freiburg
02. Februar 2024, 10-12 Uhr c.t., Aula der Pädagogischen Hochschule Freiburg
Ende 2023 erlebte die deutsche Medienlandschaft einen zweiten PISA-Schock: Die Leistungen der Schülerinnen und Schüler in Deutschland seien auf einem „historischen Tiefstand“ (Deutschlandfunk), „so schlecht wie noch nie“ (SWR, Tagesschau, NDR, Handelsblatt, Zeit et al.). Werden die Schülerinnen und Schüler in Deutschland tatsächlich immer schlechter in Mathematik? Oder ist gar die Kompetenzorientierung gescheitert?
Der Vortrag gibt einen umfassenden Einblick in die Ergebnisse der aktuellen PISA-Erhebung 2022 in Deutschland, insbesondere im Bereich Mathematik. Im Mittelpunkt steht die detaillierte Analyse des neuen Mathematikframeworks, das der Erhebung zugrunde liegt. Dabei werden nicht nur die mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler im nationalen und internationalen Vergleich betrachtet, sondern insbesondere auch ihre motivationalen und emotionalen Orientierungen gegenüber der Mathematik sowie ihre Wahrnehmung des Mathematikunterrichts.
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